A lo largo del año, los niños y jóvenes realizan diferentes actividades. Algunas de estas están abocadas a la programación, mediante distintos programas e interfaces que permiten a los niños dar instrucciones a diversos personajes. Otras de estas actividades implican la puesta en marcha de un pensamiento lógico secuencial para que los niños y jóvenes se familiaricen aprendan lógica y distintos conceptos de aplicables a la programación. Consideramos que el pensamiento computacional se puede desarrollar desde temprana edad, como sugieren muchos estudios. Nuestras actividades permiten introducir a los niños desde temprana edad a la programación sin la necesidad de escribir código.
